Kdo o děti pečuje a kde nás najdete?

Věřím, že příjemné prostředí školy tvoří nejen učitelé a děti, ale i lidé, kteří se starají o její každodenní chod. Na sekretariátu se snažím být člověkem, na kterého se ostatní mohou obrátit, ať už potřebují cokoliv.

Barbora vystudovala Obchodní akademii Resslova. V současnosti působí na sekretariátu školy Elijáš, kde se věnuje každodenní administrativě, komunikaci s rodiči, zaměstnanci i dalšími spolupracovníky a zajišťování provozních záležitostí školy. Při své práci dbá na pečlivost, organizaci a vstřícný přístup.

Dětem se po celý svůj profesní život s láskou věnuji, předávám jim své zkušenosti, vědomosti i hodnoty. Na oplátku mě každý den obohacují a překvapují svými postřehy, nápady a jedinečným pohledem na svět. A právě díky nim si každý den znovu uvědomuji, že život je vzácný dar.

Iveta vystudovala magisterský obor Integrované studium speciální pedagogiky a učitelství 1. stupně na Univerzitě Karlově se zaměřením na logopedii, somatopedii a arteterapii. Více než 25 let se profesně věnuje vzdělávání a podpoře malých dětí ve školství a zdravotnictví jako učitelka, speciální pedagog, klinický i školní logoped. Průběžně si rozšiřuje odbornou kvalifikaci prostřednictvím vzdělávacích kurzů a školení. Dnes stojí v čele pedagogického týmu jako vedoucí učitelka Mateřské školy Elijáš, kde propojuje odbornou erudici s každodenní praxí.

Práce s dětmi mě velmi baví a naplňuje. Ráda je podporuji v jejich samostatnosti, kreativitě a objevování světa kolem nás. Důležitá je pro mě laskavost, trpělivost a vytváření prostředí, ve kterém se děti cítí bezpečně, přijímané a mohou prožívat radost z každého dne.

Alina vystudovala Národní pedagogickou univerzitu M. P. Drahomanova v Kyjevě. Již 6 let pracuje jako asistentka pedagoga v mateřské škole, kde získala cenné zkušenosti s podporou dětí v jejich rozvoji, samostatnosti a začleňování do kolektivu. Ve své práci klade důraz na individuální přístup, respektující komunikaci, vytváření podnětného a bezpečného prostředí pro učení, hru i osobnostní růst každého dítěte.

Škola Elijáš stojí na křesťanských hodnotách a já jsem moc ráda, že můžu být její součástí. V naší školce bych si přála být dětem moudrým průvodcem a s láskou i důsledností vytvářet bezpečné prostředí pro učení se hrou, objevování a budování přátelství.

Lenka vystudovala bakalářský obor Systematická biologie a ekologie, Následně studovala floristiku, pedagogiku či teologii. Profesně však zůstala u pedagogiky. Vystudovala obor Předškolní a mimoškolní pedagogika na VOŠ. Několik let vypomáhala na dětských táborech, krátce pracovala jako asistentka pedagoga na prvním stupni ZŠ. Dětem v MŠ Elijáš se Lenka věnuje třetím rokem.

Celý život mě baví pracovat s dětmi. Ráda objevuji jejich nadání, talenty, touhy a přání. Chci pro ně vytvářet bezpečné a respektující prostředí, ve kterém se nebudou obávat zkoušet nové věci.

Gabriela vystudovala Střední pedagogickou školu Evropská, pracovala ve státní MŠ a později i v křesťanské MŠ Elijáš. Následné studium 2 letých kurzů Montessori pedagogiky jí motivovalo k založení soukromé Montessori Školičky, kde působila 9 let. V současnosti vede Montessori dílničky pro rodiče s dětmi a také křesťanské programy pro děti.

Práce s těmi nejmenšími je pro mě zdrojem každodenní radosti. Baví mě dětská upřímnost, bezprostřednost a to, jak nadšeně děti objevují svět kolem sebe. V Elijáši mě těší provázet je jejich prvními krůčky, sdílet s nimi chvíle plné fantazie a vytvářet pro ně prostředí, kde se cítí v bezpečí a milované. Každý den s dětmi je pro mě novou inspirací.

Kateřina působí jako učitelka v mateřské škole Elijáš. Své pedagogické zkušenosti začala budovat nejprve při práci s dospívajícími a následně na prvním stupni naší základní školy. Postupem času však zjistila, že její profesní srdce patří právě předškolnímu vzdělávání. V současné době si rozšiřuje odbornost studiem speciální pedagogiky, kde se zaměřuje na individuální podporu dětí a inkluzivní přístupy. Ve své praxi klade důraz na respekt, zvídavost a budování zdravého sebevědomí každého dítěte.

Práce s dětmi je pro mě přirozenou součástí života a zároveň zdrojem každodenní inspirace. Baví mě být součástí jejich světa, podporovat jejich fantazii, samostatnost a radost z objevování nových věcí. Každé dítě je jedinečné a já si vážím možnosti provázet ho na jeho cestě poznávání, růstu a získávání nových zkušeností. Věřím, že děti se nejlépe rozvíjejí v prostředí, kde se cítí bezpečně, přijímané a respektované. Proto je pro mě důležité vytvářet atmosféru plnou důvěry, podpory a porozumění. Největší radost mi přinášejí jejich pokroky, nadšení a okamžiky, kdy společně objevujeme něco nového.

Daniela vystudovala VŠTVS Palestra se zaměřením na volnočasovou pedagogiku. Studium jí poskytlo odborné základy pro práci s dětmi a podporu jejich osobnostního i sociálního rozvoje. Profesní zkušenosti získala během tříletého působení v mateřské škole, kde se věnovala každodenní práci s předškolními dětmi. Další cenné zkušenosti získala v Salesiánském středisku, kde se podílela na realizaci volnočasových aktivit a podpoře dětí v jejich osobním rozvoji.

Práce s dětmi mě baví především proto, že každý den přináší něco nového. Mám ráda jejich upřímnost, radost z maličkostí a způsob, jakým objevují svět kolem sebe. Snažím se, aby se děti cítily dobře, nebály se na cokoliv zeptat a měly prostor být samy sebou. Těší mě sledovat, jak se postupně učí novým věcem, získávají jistotu a dělají pokroky.

Dominika vystudovala pedagogické lyceum a v současnosti studuje bakalářský obor Speciální pedagogika. Studium jí přináší nové znalosti a pohledy na vývoj a potřeby dětí. Pomáhá jí lépe porozumět jejich individuálním rozdílům, hledat vhodné způsoby podpory a propojovat teoretické poznatky s praktickými zkušenostmi.