Každé dítě je pro nás dar,...

Naše školka se vyznačuje rodinnou a přátelskou atmosférou a menším kolektivem, díky čemuž můžeme dětem věnovat více individuální péče. Kromě běžného vzdělávacího programu nabízíme pravidelné tematické aktivity, spolupráci s odborníky a různé akce pro děti a rodiče, které podporují komunitu a zapojení rodiny do života školky. Díky tomu děti získávají nejen znalosti, ale i zkušenosti v bezpečném a podporujícím prostředí.

Den začínáme ranním komunitním kruhem, kde si společně povídáme a představíme si program dne. Pravidelně k nám také docházejí studentky z Pedagogické fakulty UK. Po ranní svačině následují řízené činnosti – vzdělávací a tvořivé aktivity, logohrátky, prematematická příprava, angličtina, příprava předškoláků nebo další. Pravidelně chodíme s dětmi ven. Po návratu následuje oběd a část dětí odchází domů. Během poledního klidu děti odpočívají; pokud nespí, mohou si v klidu prohlížet knížky. Předškoláci mají v této době také krátkou přípravu na školu. Následně mají děti svačinu a zbytek odpoledne tráví hraním si s kamarády.

Snažíme se vytvářet rodinnou a bezpečnou atmosféru, ve které se děti cítí dobře a přijímané. Jsme menší kolektiv, takže se všichni navzájem známe a můžeme dětem věnovat individuální pozornost. Děti vedeme k vzájemnému respektu, ohleduplnosti a k základním hodnotám. Pravidelně se také setkáváme s panem kaplanem, který s dětmi vede krátká povídání, zamyšlení s křesťanskými hodnotami a aktivity zaměřené na vztahy, vděčnost a porozumění druhým. Důležitou součástí pohody dětí je i každodenní pobyt venku – děti tráví čas na naší zahradě a mají dostatek prostoru pro volnou hru i pohyb.

Celý rok se s předškoláky věnujeme přípravě zaměřené na to, co budou nejvíce budoucí prvňáčci potřebovat. Připravujeme je ve dvou oblastech - individuální práce (např. pracovní sešity) a práce ve skupinkách (např. trénink koncentrace pozornosti, rozvoj zrakového vnímání, zvukovou percepci, analýzu a syntézu slov, grafomotoriku).  Spolupracujeme i s křesťanskou pedagogicko-psychologickou poradnou. Některé dny trávíme společně s dětmi ze ZŠ Elijáš, chodíme se podívat, jak vypadá škola, družina, žáci ZŠ dětem z mateřské školy čtou nebo se zapojují do jiných aktivit.

Každodenně zařazujeme tzv. logohrátky – krátké hravé aktivity zaměřené na rozvoj správné výslovnosti, dechová a artikulační cvičení, práci s rytmem a rozvoj slovní zásoby. Tyto činnosti jsou přirozenou součástí běžného programu dne. Naše vedoucí učitelka je klinickou a školní logopedkou. U dětí v předškolním věku nabízíme také individuální logopedickou podporu, která se zaměřuje na konkrétní potřeby dítěte. Pokud je potřeba odbornější péče, doporučujeme rodičům spolupráci s klinickým logopedem.

Podporujeme děti s odlišným mateřským jazykem a pomáháme jim přirozeně rozvíjet češtinu v každodenních činnostech. Zároveň se děti hravou formou seznamují s angličtinou – dochází k nám paní učitelka ze ZŠ Elijáš, která s nimi pracuje prostřednictvím her, písniček a jednoduchých aktivit.

S rodiči se snažíme udržovat otevřenou a přátelskou komunikaci. Každý den je informujeme o tom, jak se dětem ve školce dařilo a co během dne zažily. Tvoříme dětem také portfolio z jejich výrobků. V případě potřeby komunikujeme také prostřednictvím e-mailu. Rodiče zároveň zapojujeme do života školky při společných akcích, jako je například zahradní slavnost, lampionový průvod nebo vánoční besídka. Tyto akce pomáhají vytvářet příjemnou komunitní atmosféru, díky které se rodiče i děti navzájem znají.

Poplatek zahrnuje všechny běžné aktivity, které ve školce dětem nabízíme. Z něj jsou hrazeny například divadelní představení, výukové programy a další vzdělávací či kulturní akce. Každý měsíc pracujeme s jiným tematickým okruhem a k němu vždy zařazujeme alespoň dva programy, které téma dětem přibližují hravou a zážitkovou formou.